后疫情時(shí)代的第一個(gè)秋招季開啟，線上渠道的拓寬和云校招等形式讓學(xué)生求職的渠道和信息獲取方式更多元和豐富。但對(duì)于學(xué)生求職者來(lái)說(shuō)，由于缺乏甄別信息的能力和深入職場(chǎng)實(shí)際環(huán)境中的視野，他們依然普遍面臨求職安全和信任度相關(guān)的問(wèn)題。有的同學(xué)剛與企業(yè)簽訂一份薪水不錯(cuò)的合同，就被告知要先以低薪實(shí)習(xí)半年;在未充分了解職位和公司信息前就匆忙簽訂合同，后發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作職責(zé)與企業(yè)承諾完全不符;還有的同學(xué)在面試中，被要求提供家庭戶口等個(gè)人隱私信息。

針對(duì)這些問(wèn)題，領(lǐng)英與瞭望智庫(kù)圍繞“學(xué)生求職安全”、“學(xué)生與企業(yè)招聘方的信任度”及“求職信息不對(duì)稱”等主題，展開深入調(diào)研分析，旨在促進(jìn)學(xué)生、高校、企業(yè)招聘方、第三方招聘平臺(tái)，以及職場(chǎng)社交平臺(tái)的多方協(xié)作，并聯(lián)合發(fā)布了《2021大學(xué)生求職安全與信任度調(diào)研報(bào)告》，幫助大學(xué)生群體提升求職安全意識(shí)，與優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)更好的匹配。

提升社會(huì)化能力和求職安全意識(shí)，已經(jīng)成為學(xué)生從校園到職場(chǎng)之路上的一項(xiàng)必修課。共青團(tuán)中央在此次報(bào)告中指出：“我們?cè)谧陨碚{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，‘社會(huì)化能力’在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，包括人際交往、抗壓抗挫、自我認(rèn)知和反思、自我規(guī)劃等。我們建議，要推動(dòng)學(xué)業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐教育相融合，加大推廣共青團(tuán)中央、教育部共同建立的‘第二課堂成績(jī)單’制度，讓學(xué)生在實(shí)踐教育的社會(huì)大課堂中感知社會(huì)、歷練成長(zhǎng)。”

6成畢業(yè)生求職曾遇“坑”，職位調(diào)查和積累人脈是最受認(rèn)同的“避坑法”

根據(jù)領(lǐng)英與瞭望智庫(kù)聯(lián)合發(fā)布的報(bào)告顯示，有超過(guò)60%的受訪者在求職過(guò)程中遇到過(guò)不同種類的“坑”。其中最常見(jiàn)的情況是“實(shí)際待遇與約定不符”，有超過(guò)半數(shù)的人遇到過(guò)這種情況，其次是“職位權(quán)責(zé)與約定不符”和“以各種名目騙取費(fèi)用”，分別有45%和38%的人遇到過(guò)。在曾經(jīng)遇到過(guò)“坑”的受訪者中，有64%的人表示“想要進(jìn)行維權(quán)”。

7成受訪者認(rèn)為，避免求職風(fēng)險(xiǎn)最好的方法是提前對(duì)公司和職位做詳細(xì)的調(diào)查，其次是積累職場(chǎng)人脈。相對(duì)于職專和二三本院校的學(xué)生，重點(diǎn)院校的學(xué)生更重視職位信息和人脈的獲取。

華中科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任敬鵬飛認(rèn)為：“高校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生求職權(quán)益的普及和教育，比如我校在進(jìn)行2022屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員時(shí)，會(huì)專門安排法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)域教授做法制權(quán)益講座。三是要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生求職的引導(dǎo)，要引導(dǎo)畢業(yè)生在簽署就業(yè)協(xié)議時(shí)，充分了解掌握每一條信息，避免落入到合同陷阱中去。”

在校招的“內(nèi)卷”中，漂亮的簡(jiǎn)歷不如職場(chǎng)洞察和實(shí)習(xí)經(jīng)歷更重要

求職是一個(gè)“雙向選擇”的過(guò)程，而“建立信任”則是做出選擇的第一步。從大學(xué)生求職者的視角來(lái)看，調(diào)研顯示，知名度和雇主品牌聲譽(yù)高的企業(yè)最受求職者信賴，其次是校招面試流程和職位描述是否清晰，這些因素的影響都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“企業(yè)是否能提供優(yōu)厚的工資待遇”。

而為了在招聘的“內(nèi)卷”中讓招聘方和面試官更信任自己，有59%的受訪者選擇積累豐富的職場(chǎng)信息和職場(chǎng)洞察，僅有20%的人選擇“一份漂亮的簡(jiǎn)歷”。985/211院校和海外院校的學(xué)生認(rèn)為“職場(chǎng)信息和洞察”比“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”重要得多。而相對(duì)來(lái)看，普通一本及以下院校的學(xué)生對(duì)“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的重視程度普遍更高。

“實(shí)際工作體驗(yàn)”最受渴求，大學(xué)三年級(jí)是“人脈意識(shí)”的覺(jué)醒期

調(diào)研顯示，當(dāng)前大學(xué)生求職已經(jīng)普遍具有“信息意識(shí)”，但面對(duì)各種渠道各種方向的就業(yè)消息，以及眾多的信息獲取渠道，如何有效的獲取有價(jià)值的信息，是在求職時(shí)“打破信息不對(duì)稱”的關(guān)鍵。調(diào)研顯示，近9成受訪者在確定工作前，會(huì)對(duì)公司和職位進(jìn)行調(diào)查，他們最信任的信息渠道是企業(yè)官方信息平臺(tái)，其次是求職論壇。

求職過(guò)程中，受訪者表示最希望獲得的信息是關(guān)于實(shí)際工作情況的信息，77%的受訪者表示，希望在求職過(guò)程中能更多了解在職人員的工作體驗(yàn)，大家對(duì)此類信息的渴求遠(yuǎn)高于其他類型的信息，包括筆試面試經(jīng)驗(yàn)(29%)。這或許也表明學(xué)生求職時(shí)越來(lái)越看重實(shí)際工作與自身的匹配度，而不僅僅是通過(guò)一次面試。

幾乎所有的受訪者都認(rèn)可職場(chǎng)人脈關(guān)系的重要性，其中約51%認(rèn)為職場(chǎng)人脈非常重要。超6成受訪者在讀書時(shí)就有了建立職場(chǎng)人脈的意識(shí)。一本以上院校和海外院校的學(xué)生建立職場(chǎng)人脈的意識(shí)較早，大多在畢業(yè)前一年時(shí)開始初步建立職場(chǎng)人脈。相比之下，二本及以下院校和職專的學(xué)生對(duì)人脈的重視度依然較低，形成人脈意識(shí)的時(shí)間也遠(yuǎn)落后于一本以上的學(xué)生，他們大多在實(shí)習(xí)或工作后才有意識(shí)地建立人脈。

在實(shí)際求職過(guò)程中，54%的受訪者能獲得“職場(chǎng)人脈”的幫助。受訪者認(rèn)為職場(chǎng)人脈的重要性主要體現(xiàn)在可以獲取推薦工作/內(nèi)推的機(jī)會(huì)(44%)、其次是幫助獲取職場(chǎng)信息(33%)。

“缺乏一手信息和深入的職場(chǎng)視野是大學(xué)生求職者面臨的最大挑戰(zhàn)，因?yàn)橐淮蚊嬖嚕简?yàn)的不僅是求職者的學(xué)業(yè)和職業(yè)能力，還有綜合的社會(huì)能力;拿到一份工作offer，不僅需要求職者有能力應(yīng)對(duì)工作本身帶來(lái)的挑戰(zhàn)，也需要有能力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”，領(lǐng)英中國(guó)校園品牌負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與用戶增長(zhǎng)總監(jiān)陳怡靜認(rèn)為，”通過(guò)基于真實(shí)身份的職場(chǎng)社交平臺(tái)，大學(xué)生求職者不僅能發(fā)現(xiàn)連接真實(shí)可信的職場(chǎng)人脈，同時(shí)還能獲取深入到職場(chǎng)環(huán)境細(xì)枝末節(jié)中的信息，包括企業(yè)管理者和HR負(fù)責(zé)人的職業(yè)洞察，企業(yè)校招策略，企業(yè)員工的真實(shí)工作體驗(yàn)等等。”

以打造值得“大學(xué)生群體”信賴的職場(chǎng)社交平臺(tái)為核心，領(lǐng)英不斷推出針對(duì)學(xué)生的定制化產(chǎn)品和項(xiàng)目，以打造一個(gè)真實(shí)、活躍、多維度的職場(chǎng)社區(qū)。從2020年3月，領(lǐng)英發(fā)起“職場(chǎng)人時(shí)間捐贈(zèng)計(jì)劃”公益項(xiàng)目，擁有不同職業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人在領(lǐng)英平臺(tái)報(bào)名成為職場(chǎng)導(dǎo)師，診斷學(xué)生簡(jiǎn)歷問(wèn)題，分享面試技巧，傳遞職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)規(guī)劃能力;甚至還有職場(chǎng)導(dǎo)師提供內(nèi)推和工作機(jī)會(huì)。今年6月以來(lái)，領(lǐng)英進(jìn)入多所京滬高校舉辦“求職安全系列校園行”活動(dòng)，提升同學(xué)們的求職安全意識(shí)和危機(jī)防范能力;在領(lǐng)英學(xué)生版小程序中也陸續(xù)推出“職場(chǎng)問(wèn)答”、“職場(chǎng)導(dǎo)師”等功能板塊，幫助學(xué)生求職者與資深職場(chǎng)人相連，獲取第一手的職業(yè)信息。同時(shí)，領(lǐng)英通過(guò)嚴(yán)格的平臺(tái)政策和技術(shù)防御體系，嚴(yán)密監(jiān)控和審查平臺(tái)上的虛假信息和騷擾行為等問(wèn)題，以確保用戶體驗(yàn)的安全性和可靠性，幫助學(xué)生與真實(shí)、可信的職場(chǎng)人脈和職業(yè)機(jī)會(huì)相連。

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