教育部辦公廳近日發(fā)布關于支持探索開展暑期托管服務的通知，要求地方教育部門鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作。此次校內暑期托管新政的出臺被視為開啟了“雙減”背景下的未來暑假新模式，勢必會對校外教培機構的暑期旺季市場造成巨大沖擊。事實上，近期的強監(jiān)管風暴已令校外教培行業(yè)陷入“風雨飄搖”中。如今，校外教培從業(yè)者們又該何去何從?

青春獻給教培行業(yè) 如今不知何去何從

“7月初我被辭退了，理由是由于最近一段時間的政策，培訓機構的資金支撐不住給那么多的教師開支。任教以來我積累了不少經驗，也有了一些成績。現在不僅規(guī)劃好的前路戛然而止，我還要另謀出路。”曾在重慶市某培訓機構任職數學教師的李雯對中國商報記者表示。

“我很喜歡教書育人，現在想考編制進公立院校，但我也知道這并不容易。怕父母擔心，被辭退的消息我現在還沒有告訴他們，前幾天去領取了失業(yè)補助金，現在的計劃是先看看能不能找份家教的兼職養(yǎng)活自己，再從長計議。”李雯說。

據了解，近日河南省商丘、安陽、洛陽、開封等多地教育局發(fā)布緊急通知，將暫時關停所有校外培訓機構進行全面整頓，重點排查消防安全隱患和辦學資質等。與此同時，河南省內多地學校開始嘗試推行暑期課后服務。在河南商丘某教培機構任職英語教師的孟嘉已停課近半個月，在等待復課的同時，她也開始思考自己未來該何去何從的問題。

“整個教培行業(yè)的日子都不好過，與其為未來擔憂，不如先找找新出路。我考慮過考公務員，但現在已年過30，即使成功上岸也難以保證未來的發(fā)展。我也考慮過轉行，但瀏覽了各大求職網站才發(fā)現絕大多數工作都要求從業(yè)經驗，轉行的話到底能去哪呢?”孟嘉有些茫然。

行業(yè)或受影響但對未來依然樂觀

“寒暑假或將取消”“暑假期間或禁止校外補課”……隨著上述暑托新政的發(fā)布，一系列傳言在社交媒體上流傳，更加劇了校外教培從業(yè)者們的恐慌。

在四川某地一家教培機構任職數學教師的周莉告訴記者，雖然目前尚無實質性的變化，暑期排課也暫時沒有受到影響，但自己和周圍同事都十分焦慮。“我們都很擔心失業(yè)，目前也都在密切關注政策動向，但家長其實遠比我們更焦慮。”周莉說道。

李雯告訴記者，在關注過教育政策相關的時事新聞后，家長們都在不停地詢問暑期排課情況。“家長們會考慮到孩子畢竟要參加升學考試，有分數達標的硬性指標，不補課可能難以達標。他們也很清楚，如果將來不能通過培訓機構補習，肯定也會花錢請家教，一對一輔導費用必然更高，對他們而言負擔將更大。”李雯表示。

談及今后的打算，李雯表示還是愿意留在教培行業(yè)。“現在如果離開教培行業(yè)，要么繼續(xù)讀研深造，要么考慮進入公立或私立院校。但無論是公立還是私立院校，工資都低于教培行業(yè)。而且如果等待公立院校的社會招聘，工資待遇不如有編制的教師，福利方面也有差距，因此最理想的狀態(tài)還是留下。”李雯說道。

在“雙減”政策的持續(xù)推進中，教培行業(yè)的生存空間受到限縮。對此，已有教培機構響應有關部門全面發(fā)展素質教育的號召，上線素質教育課程，謀求生存道路。中國商報記者了解到，南京新東方日前通過其官方微信公眾號發(fā)布消息稱，將正式上線包括創(chuàng)意美術課、口才表達課的素質教育課程;7月7日，好未來也推出輕舟品牌，旗下整合輕舟考研幫、輕舟考滿分、輕舟留學三大子品牌，進軍考研、語培、留學培訓領域。

對于教培機構未來可能轉變到素質教育方向，李雯表示并不擔心：“雖然我所教學科是數學，難以像英語那樣轉化為演講、口才等素質教育科目，但只要有需求就有市場。我從業(yè)多年積累了不少家長資源，也有一定的口碑，未來還可以開拓家教市場。”

新政對新入行教師而言 “利空”很大

政策風向之下，教培機構的自檢自查意識有所增強。加之整體排課率下降，以致暑托新政對行業(yè)內資深教師影響較小，對新人則十分“利空”。

“目前本機構教師的整體課量是有所下降的，一個同事今年高峰期的課量只有去年的60%左右，相應收入也有所下降，有部分同事會開拓副業(yè)創(chuàng)收。對于業(yè)內資深教師而言，還是有比較正常的課量保證，高水平教師現在仍然有課程供不應求的情況。但對于新入行的教師而言，則面臨很大的沖擊。本機構今年招收畢業(yè)生的名額有所縮減，新入職教師的福利待遇也相較去年差距較大。”因身體原因剛從北京市某教培機構離職的孫永對中國商報記者表示。

“以前機構有全日制的教培模式，孩子們可以從周一待到周五。暑托政策使機構取消了全日制教培，整體課量銳減。在這種情況下，機構首先要保證老教師有足夠的排課量。所以之前有一段時間停招新人，現在雖然恢復了招聘，但名額依然很少。對想要入行的新人來說，處境較為艱難。”在北京市某頭部教培機構任職數學老師的李曼也如此對中國商報記者表示。

李曼表示，目前招聘的門檻也變高了。以前自己任職的機構對教師的資質要求并不嚴格，沒有教師資格證也可先入職并排課。但有關部門近期對教培行業(yè)無證上崗的情況監(jiān)察很嚴格，一旦抓到整個機構都將不允許營業(yè)，因此無證的新人不再具有入職資格。“此外，因為現在無證就無法排課，不上課就沒有收入，本機構無證的老教師也紛紛離職了，他們中有不少人已經30多歲了。”李曼說。

關鍵詞： 暑托新政 校外教培從業(yè)者 教培行業(yè) 生存空間