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魯網3月27日訊（記者 羅燕 通訊員 盧夢月）在濟南市歷下區明德中學初二誠毅班的教室里，有一道特殊卻堅定的身影——輪椅少年高赫君。他雖因病從小坐輪椅，無法像其他同學一樣自由奔跑，卻以自強不息的姿態擁抱學習與生活；同學們用純粹的善意伸出援手，班主任楊老師以默默的守護傳遞溫暖，這些細碎的美好，匯聚成誠毅班最動人的新風尚，書寫著青春里的愛與擔當。

不負韶華，共護校園路

在同學們眼中，高赫君是堅毅、樂觀的代名詞，而這份美好，離不開母親的默默陪伴，更離不開班級里每一份細碎的善意。“赫君同學的自信、樂觀與堅強，并非與生俱來，而是在日復一日的陪伴中慢慢生長出來的。而這一切的源頭，正是他那始終默默守護在身旁的母親。

天色尚未全亮，校園還籠著一層薄薄的晨霧，最早出現在教學樓前的，常常是她推著輪椅的身影。她先穩穩地將赫君推到桌前，調整好輪椅與桌面的距離，再彎腰從書包里一件件取出課本，按當天的課表整齊地碼在桌角，輕聲叮囑幾句……課間時，母親還會推著赫君到走廊、操場轉轉，“陽光好的日子，她會特意選一個避風又敞亮的地方，讓他曬曬太陽，一邊推輪椅，一邊隨口說著些瑣事，幫他調整因學習而緊繃的心情。”同學王夢琪說。

讓我們來幫幫你

同學們看在眼里，記在心里。高赫君母親的這份陪伴與愛，也感染著班里的每一位同學。深知高赫君的不便，同學們主動伸出援手。“需要離開教室，孫正存等同學都會主動上前，與高赫君媽媽一起將他攙扶到輪椅上，送他出教室。平日里活潑率真的男生們，此刻都變得溫柔細致，格外貼心。”孫晟超作為班長，觀察仔細，她說：“當赫君需要遞交作業、面批錯題時，總會有同學主動上前詢問：‘赫君，需要我幫你把作業交給老師嗎？’”他的同桌孟軒宇也很細心。高赫君身體不適時，會輕輕幫他調整胳膊的姿勢；物品不慎掉落時就主動幫他撿起。

一句句輕聲的問候，一次次及時的攙扶，一個個貼心的舉動，都藏著最純粹的善意。這些溫暖的片段，像一粒粒細小的光點，匯聚成一片明亮而柔和的燈火。“在老師與同學們日復一日的陪伴與幫助下，赫君擁抱生活的勇氣也愈發堅實。”高赫君的母親表示。

默默守護，育愛潤成長

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